콘텐츠목차

메타데이터
항목 ID GC04601477
한자 中文高等學校
분야 문화·교육/교육
유형 기관 단체/학교
지역 제주특별자치도 서귀포시 일주서로 570번길 19[대포동 472]
시대 현대/현대
집필자 임승희
[상세정보]
메타데이터 상세정보
인가 시기/일시 1965년 12월 28일연표보기 - 중문원예고등학교 설립 인가
개교 시기/일시 1966년 4월 10일연표보기 - 중문원예고등학교 개교
개칭 시기/일시 1972년 9월 14일연표보기 - 중문원예고등학교에서 중문종합고등학교로 교명 변경
이전 시기/일시 1984년 2월 4일 - 중문원예고등학교 교사 이전
개칭 시기/일시 1990년 3월 1일연표보기 - 중문종합고등학교에서 중문상업고등학교로 교명 변경
관련 사항 시기/일시 2009년 12월 29일 - ‘중문고등학교 모다들엉 학력향상’ 전문계고 최우수학교 선정
관련 사항 시기/일시 2010년 12월 29일 - 중문고등학교 모다들엉 학력향상’ 특성화고 최우수학교 선정
개칭 시기/일시 2011년 3월 1일연표보기 - 중문상업고등학교에서 중문고등학교로 교명 변경
최초 설립지 중문원예고등학교 - 중문동 1935번지[현재 중문중학교 동측 교정 일대]지도보기
현 소재지 중문고등학교 - 제주특별자치도 서귀포시 일주서로 570번길 19 지도보기
성격 특성화 고등학교
전화 064-738-7252
홈페이지 중문고등학교(http://www.jungmun.hs.kr)

[정의]

제주특별자치도 서귀포시 대포동에 있는 공립 특성화 고등학교.

[교육 목표(교훈 포함)]

올바른 품성을 지닌 보건·의료·정보 전문 인재 양성을 교육 목표로 하여 어질고 너그러운 덕성이 있는 사람, 창의적 계발을 위한 지식을 쌓는 사람, 미래 사회를 대비한 보건·의료·정보 능력을 갖춘 건강한 사람을 육성하고자 한다. 또한 학교는 미래의 꿈과 희망이 있는 즐거운 학교를 경영하고자 하며, 교훈은 ‘면학역행(勉學力行)’으로 ‘부지런히 배우고 힘써 행하자’이다.

[변천]

1965년 12월 28일 원예과 6학급의 중문 원예 고등학교로 설립 인가를 받은 후 이듬해인 1966년 4월 10일 중문동 1935번지[현재 중문 중학교 동측 교정 일대]에 개교하였다. 이후 1972년 9월 14일 보통과 3학급, 원예과 3학급으로 학칙을 변경하고, 중문 종합 고등학교로 교명을 변경하였다. 이후 1983년 8월 19일 학칙을 변경하여 원예과 2학급은 폐과하고, 정보 처리과 2학급을 신설하였고, 1984년 2월 4일 지금의 대포동 472번지 일대로 교사를 이전하였다. 그리고 같은 해 6월 23일 학칙을 변경하여 원예과는 폐과하고, 상업과 신설 및 정보 처리과 증설이 이루어지면서 보통과 6학급, 정보 처리과 6학급, 상업과 6학급이 되었다. 1990년 3월 1일 중문 상업 고등학교로 교명을 변경하면서 정보 처리과 9학급, 상업과 9학급을 이루었으나 1998년 3월 1일 학칙을 변경하여 상업과는 폐과하고, 경영 정보과를 신설하게 되었다. 이후 2010년 6월 30일 다시 학칙을 변경, 경영 정보과와 정보 처리과를 폐과하고, 보건 간호과·의료 정보과·의료 관광과 각 2학급을 신설하게 되었다. 2011년 3월 1일 중문고등학교로 교명을 변경하였고, 2012년 2월 8일 제44회 졸업식을 통해 128명[남 54명, 여 74명]의 학생이 졸업하여 개교 이래 총 7,310명의 졸업생을 배출하였다.

[교육 활동]

중문고등학교는 1968년 도 교육 위원회로부터 우량 감귤 묘목의 뿌리 연구 학교, 1971년 한라산의 자생 관상수 연구 학교로 지정되어 운영하였고, 2010년 3월 1일 교육 과학 기술부 요청 제주특별자치도 지정 특색있는 학교 만들기 선도 학교를 운영한 바 있다. 이러한 교육 활동과 더불어, 올바른 품성을 지닌 보건·의료·정보 전문 인재를 양성하기 위해 특성화된 3개 과를 신설하여 교과 과정을 편성하였다.

첫째, 보건 간호과는 전문 간호인의 기초 지식을 습득하고, 인간 생명의 존엄성을 삶의 현장에서 적용하며 인성 교육을 통한 간호를 수행하는 전문 인력을 양성하고자 신설되었다. 이에 학교에서는 인간 발달, 노인 생활 지원, 간호의 기초, 기본 간호, 간호 영어, 공중 보건 등의 교육 과정을 거치게 된다.

둘째, 의료 관광과는 보건 의료 서비스 분야의 이론과 실습 및 의료 관광과 관련된 외국어를 체계적으로 지도하여, 의료 관광 분야에 종사할 수 있는 인재 양성을 교육 목표로 삼고 있다.

셋째, 의료 정보과는 병원 정보를 획득, 운영, 분석하여 관련 기관에 서비스를 제공함으로써 병원의 효율성을 극대화하고 의료 서비스의 질을 높여 병원의 경쟁력 강화 발전에 기여하는 인재를 양성하고자 하고 있다. 이처럼 잠재되어 있는 소질을 계발하여 꿈을 키워나갈 수 있도록 미래 사회에 대비한 보건, 의료, 정보 능력을 갖춘 인재를 발굴하기 위해 다양한 분양의 교육 과정을 진행하고 있다.

즉, 맞춤형 교육을 통한 현장 실무 능력을 강화하고, 간호 조무사 시험 응시 자격 취득을 위한 교육 과정 및 의료 관광 코디네이터 자격증 취득을 위한 교육 과정 등을 지속적으로 운영하고 있다. 이 밖에도 도내 의료 기관과 여행업체 간의 산학 협약을 통해 의국어에 능통한 의료 관광 산업에 앞장 설 글로벌 인재를 양성하고자 노력하고 있다.

또한 학교 특색 교육 활동으로 ‘창의적 체험 활동’을 활용한 보건·의료·정보 교육의 활성화를 꾀하고 있다. 1~2학년 학생 전체를 대상으로 협약 대학과의 연계 교육을 통해 다양한 의료 체험 활동을 실시하고, 내실 있는 맞춤형 보건 의료 현장 교육의 활성화에 기여하고자 노력하고 있다. 이에 1인 1자격증 이상 자격 취득반 운영, 국립 소록도 병원 의료 체험 봉사 활동, 의료 체험 동아리 활동, 건강 홍보 체험관 운영 등을 추진하고 있다. 그리고 방과 후 학교와 연계하여 영어·의학 용어·의료 정보·기초 간호·보건 간호 등 학생들이 요구하는 다양한 강좌와 학과 특성을 반영한 강좌를 개설, 운영하고 있다.

이러한 노력의 결과 2009년 12월 29일 ‘모다들엉 학력 향상’ 전문계고 최우수 학교로 선정되었고, 2010년 12월 29일 ‘모다들엉 학력 향상’ 특성화고 최우수 학교로 선정되었다.

[교가와 상징물]

1. 교가[작사 윤강노 / 작곡 박견선]

뜻이 높은 자가 먼곳을 본다/ 한라산 우뚝 솟아 태평양을 보듯이/ 억만년 변치 않는 물결소리에/ 우리가 배우는 뜻 큰 세계 연다/ 중문중문 드높은 이상 영광 있으랴/ 몸소 힘써 행하는 배움의 터전

2. 교목 : 소나무로, 청운의 이상, 봉사의 정신, 강인한 의지를 상징한다.

3. 교화 : 원만한 인품과 극기와 정열, 살신성인의 정신을 상징한다.

[현황]

2012년 4월 현재 1학년 보건 간호과 2학급 66명[남 23명, 여 43명], 의료 관광과 2학급 64명[남 19명, 여 45명], 의료 정보과 72명[남 43명, 여 29명], 2학년 보건 간호과 2학급 62명[남 16명, 여 44명], 의료 관광과 2학급 60명[남 24명, 여 36명], 의료 정보과 2학급 61명[남 41명, 여 20명], 3학년 경영 정보과 3학급 66명[25명, 여 41명], 정보 처리과 3학급 85명[남 43명, 여 42명], 특수 학급 2학급 18명[남 12명, 여 6명]으로 총 20학급 536명의 학생이 재학하고 있다.

교직원은 교장 1명, 교감 1명, 교사 38명, 일반 행정직 13명 등으로 총 53명이 근무하고 있다.

시설 현황은 총 교지 면적 3만3694㎡ 면적에 건물 면적은 8,431㎡이다. 주요 건물로는 20개의 보통 교실·교장실·교무실·행정실·과학실·전산실·의료 정보 실습실·모둠 학습실·미술실·가사실·어학실·음악실·도서관·방송실·보건실·국악실·급식소·체육관·수영장 등이 갖춰져 있다.

[참고문헌]
등록된 의견 내용이 없습니다.
네이버 지식백과로 이동